Quinta-feira, 9 de Abril de 2009
Desde 2007, em parceria com o Centro de e-learning da TecMinho da Universidade do Minho, a área Metropolitana de Lisboa (AML) tem vindo a promover o projecto E-learning nas autarquias, pioneiro nas autarquias portuguesas, e que visa produzir conhecimento ao nível do e-learning nas autarquias da AML. Este projecto procura desenvolver o chamado e-learning 1.3, que se caracteriza pela interacção social, ambientes virtuais (plataformas de e-learning) e colaborativos, abrangendo processos de aprendizagem formais e informais. Ou seja, mais do que traçar sequências de aprendizagem, no e-learning 1.3 interessa construir colaborativamente as ideias/sentido. Durante o período em referência, destacam-se o desenvolvimento de várias acções de formação, tais como, a formação de e-formadores, plataformas de e-learning, tecnologias web 2.0 e, a realização de um seminário sobre inovação na formação profissional autárquica.
Em 2009, os nossos objectivos para o e-learning nas autarquias continuam praticamente os mesmos. Grosso modo, o grande objectivo continua a ser o apoio ao desenvolvimento do e-learning na região da AML. Decidimos modificar a nossa oferta formativa, porque inferirmos da satisfação de parte das necessidades de formação, nomeadamente, ao nível da gestão da formação e das plataformas de e-learning. Em termos de acções de formação pretendemos continuar a investir em formação de e-formadores e, simultaneamente, alargar a oferta a área de formação que abordem outros desafios/problemáticas, que não o e-learning, mas de igual acuidade para os municípios. Por outro lado, vamos tentar reforçar as redes de partilha e de troca de experiências e informações de e-learning e, tentar infundir uma certa cultura de e-learning na formação autarquica.
No primeiro semestre de 2009 prevemos realizar acções de formação de e-formadores e de RJUE e RJIGT. Esta última acção de formação enquadra-se na política de alargamento das áreas de formação, permitindo que um crescente número de funcionários aprenda de acordo com princípios psico-pedagógicos subjacentes ao modelo de e-learning protagonizado neste projecto.
Em Dezembro de 2008, lançamos o
blogue do projecto, sendo estratégico a sua dinamização para a articulação e captura de ideias para o projecto e, para a promoção da partilha e troca de experiência entre participantes do presente projecto.
Post da autoria de Ricardo Branco