Não poderia deixar de relevar o esclarecimento de José Belbute, coordenador científico do projecto e responsável por uma disciplina:
"O projecto é inovador porque alia as TIC's a uma metodologia de aprendizagem em que o estudante é o responsável pela sua aprendizagem; denomina-se "Problem Based Learming" (ou PBL).
Resumidamente, trata-se de um processo que ocorre no seio de pequenos grupos de estudantes (não mais do que 5) que devem realizar um trabalho autónomo, individual mas no contexto do seu grupo (com regras de funcionamento e procedimentos bem definidos e protocolados), a partir de um problema (ou estimulo) e seguindo um ciclo regular de três fases base: estímulo, aferição e avaliação/novo estímulo.
Para além da aquisição de conhecimentos técnicos e científicos, o processo envolve ainda o desenvolvimento de competências profissionalizantes, funcionais e relacionais que contribuirão para o aumento da empregabilidade e competitividade dos estudantes no momento de entrarem na sua vida activa."
