Sábado, 27 de Dezembro de 2008
As universidades inglesas de Leicester e Derby estão a utilizar novas formas de disponibilizar conteúdos aos seus alunos.
Segundo, o iGov - Central, a Universidade de Leicester, "está a explorar os jogos online, a chamada «Alternative Reality Games» (ARGs), para expandir os seus horizontes no ensino e aprendizagem. Alex Moseley, desenvolveu um conjunto de quatro actividades online, o «The Great History Conundrum», em que 200 alunos «vestiram» a pele de historiadores para resolver investigações e problemas da vida real, individual ou colaborativamente, e, em pequenos grupos, tiveram que reflectir sobre as descobertas feitas. Isto permitiu desenvolver habilidades e competências fundamentais para a investigação histórica."
Já a Universidade de Derby, "está a oferecer aos alunos do curso de Radiografia, iPods carregados com vídeos tutoriais úteis para a aprendizagem da matéria. Os iPods contêm vídeos pré-gravados com explicações sobre quais as posições em que os doentes devem ser colocados para tirar Raio-X. A expectativa é que os vídeos sejam mais demonstrativos do que os livros."As notícias originais estão aqui:
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